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10月11日，动科系党支部组织开展学习“习近平谈治国理政”第五卷、“学习教育中央八项规定总结会”暨第十次教书育人思想大讨论，全体教职工和博士后参加。会议由党支部书记杨志彪主持。

一、 深入学习《习近平谈治国理政》第五卷，感悟思想伟力

杨志彪领学时强调了《习近平谈治国理政》第五卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新发展的权威著作，要求全体教师深入领会其精神实质与核心要义。杨志彪重点阐述了第五卷中关于“中国式现代化”的鲜明中国特色与本质要求，以及“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”的重要论断。他结合动物科学领域特点指出，全系教师应面向国家粮食安全、种业振兴等重大战略需求，加强关键核心技术攻关，将论文写在祖国大地上，为农业现代化贡献力量。孙建和教授在交流发言中谈到，第五卷中“两个结合”特别是“第二个结合”的论述令人深受启发。他表示，中华优秀传统农耕文化中蕴含着丰富的生态智慧与畜牧经验，如何在现代动物科学研究与教学中实现创造性转化与创新性发展，是值得深入探索的方向。李新红教授分享了对“必须坚持问题导向”和“必须坚持系统观念”的心得，提出动物科学研究需聚焦产业发展中的卡脖子难题，同时要具备全局视野，统筹考虑动物健康、食品安全、环境效应与经济效益等多重目标，开展有组织的科研。

二、 学习贯彻中央八项规定精神，筑牢作风建设防线

杨志彪向全体教师传达了学校党委关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育总结会议的相关精神与要求。会议集中学习了《习近平总书记关于加强党的作风建设的重要指示精神》《中央党的建设工作领导小组会议精神》《教育部党组会议暨党的建设和全面从严治党工作领导小组会议精神》《上海市市委常委会扩大会议暨市委党的建设工作领导小组会议精神》《黄色网 深入贯彻中央八项规定精神学习教育总结会议精神》，并总结了动科系党支部自开展学习贯彻八项规定以来，在厉行节约、作风建设、融合业务等方面的成效，强调了中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠。纪律委员罗振同志结合学校会议要求与本单位实际，强调了在科研经费使用、师德师风、公务接待等方面需严守纪律红线。他提出，下一步将配合系行政，进一步梳理和完善相关制度流程，扎紧制度笼子，营造风清气正的育人环境。杨志彪要求，全体党员教师必须以身作则，非党员教师也应积极参照执行，深刻认识持续深化作风建设的极端重要性，坚决防范“四风”隐形变异问题。

三、 开展第十次教书育人思想大讨论，凝聚育人共识

在“教书育人思想大讨论”环节，与会教师围绕“弘扬教育家精神”、“落实‘三全育人’”等主题展开了热烈讨论。杨志彪首先发言，号召全体教师以教育家为榜样，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负。他强调，要将价值引领贯穿于教育教学全过程，培养学生知农爱农情怀与强农兴农担当。王哲副教授表示，作为非党员教师，同样深感立德树人的责任重大。他分享了在专业课教学中尝试融入科学家精神、伦理规范与行业前沿的体会，认为激发学生的内在学习动力与创新思维是提升育人质量的关键。马婧姣副研究员谈到，“三全育人”需要全体教职员工的共同参与。她结合自身科研实践，提出可以通过指导学生科研训练、开放实验室等方式，将科研资源转化为育人资源，在潜移默化中培养学生的科学素养与探索精神。崔立，徐维娜等人也分别从研究生培养、课程思政建设等角度分享了经验，一致认为应加强师生互动，关注学生全面发展，做学生为学、为事、为人的示范。

杨志彪同志作总结发言。他要求全体教师：持续深化理论武装，将学习《习近平谈治国理政》第五卷与教学科研实际紧密结合，真正做到学思用贯通、知信行统一；锲而不舍落实中央八项规定精神，党员教师发挥模范带头作用，全体教师共同维护风清气正的政治生态和育人环境；自觉践行教育家精神，将此次教书育人思想大讨论的成果转化为实际行动，投身“三全育人”工作，为培养更多知农爱农新型人才和德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人贡献动科力量。